Tommaso Agasisti Archivi - TRIAL Guerini https://test.guerini.it/curatore/tommaso-agasisti/ Tue, 05 May 2026 23:10:56 +0000 it-IT hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 Istituzioni scolastiche e sviluppo delle competenze socioemotive https://test.guerini.it/prodotto/istituzioni-scolastiche-e-sviluppo-delle-competenze-socioemotive/ Mon, 30 Mar 2020 12:00:00 +0000 https://trial.valori.uk/prodotto/istituzioni-scolastiche-e-sviluppo-delle-competenze-socioemotive/ In questo libro, si propone perché (e come) la scuola debba occuparsi anche delle competenze socioemotive degli studenti, oltre che delle loro competenze cognitive e disciplinari. In particolare, si evidenzia come le competenze socioemotive siano fondamentali per il successo scolastico, personale e professionale. Oltre a discutere le diverse prospettive teoriche e metodologiche sul tema, il […]

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]]> Management educativo alla prova https://test.guerini.it/prodotto/management-educativo-alla-prova/ Sun, 22 Mar 2020 12:00:00 +0000 https://trial.valori.uk/prodotto/management-educativo-alla-prova/ Formati al management di eccellenza al Politecnico di Milano, nove dirigenti scolastici di istituti che coprono le diverse aree del Paese mostrano come hanno fatto fronte allo shock di questi mesi, proponendo diversi modelli per superare strategicamente la crisi delle scuole. Cosa è realmente accaduto durante l’emergenza Covid-19, dalla fase iniziale della sospensione della didattica in presenza fino alla chiusura dell’anno scolastico 2019/2020? Quali sono le attività che un Dirigente Scolastico dovrebbe svolgere in tempi ordinari e come realmente hanno fatto fronte alla pandemia questi Dirigenti nelle nove realtà italiane prese in esame? Attraverso i loro racconti diretti, si è introdotti a una riflessione cruciale sul funzionamento delle attività scolastiche che pone in evidenza: quanto l’efficacia della gestione sia strettamente legata a quella dell’attività didattico/educativa; come la figura del Dirigente Scolastico sia centrale nella determinazione dell’incisività gestionale dell’attività scolastica; come il Dirigente Scolastico, competente e adeguatamente equipaggiato sotto il profilo gestionale e manageriale, abbia influito nel determinare un modo più incisivo della gestione dell’emergenza.

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