<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Gianluca Cepollaro Archivi - TRIAL Guerini</title>
	<atom:link href="https://test.guerini.it/autore/gianluca-cepollaro/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://test.guerini.it/autore/gianluca-cepollaro/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 06 May 2026 10:25:50 +0000</lastBuildDate>
	<language>it-IT</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>La formazione tra realtà e possibilità</title>
		<link>https://test.guerini.it/prodotto/la-formazione-tra-realta-e-possibilita/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[mv]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2020 11:00:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://trial.valori.uk/prodotto/la-formazione-tra-realta-e-possibilita/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Nella formazione sembrano ormai maturi i tempi per un transito da un pensiero «oggettivante» a uno centrato sulle relazioni, dove il possibile e il progetto si propongono come poli attorno ai quali pensare l’esperienza delle donne e degli uomini. Il possibile si contrappone al prevedibile, al già dato, a ciò che è determinato. Torna alla mente l’imperativo etico di Heinz von Foerster: «agisci sempre in modo di accrescere il numero totale delle possibilità di scelta». Seguendo questa traccia, la formazione può orientarsi verso una strategia di continua creazione di possibilità percorrendo i territori della cura, dell’attenzione, della riflessività, della narrazione, della creatività e della responsabilità. Sono questi i «territori della betweenness», dell’intermedietà, in cui considerare la persona-che-cambia al di là di ogni tentativo di controllo ed affermare l’idea che alla base di ogni apprendimento, ed anche dell’apprendere ad apprendere, vi sia la relazione.</p>
<p>L'articolo <a href="https://test.guerini.it/prodotto/la-formazione-tra-realta-e-possibilita/">La formazione tra realtà e possibilità</a> proviene da <a href="https://test.guerini.it">TRIAL Guerini</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Le competenze non sono cose</title>
		<link>https://test.guerini.it/prodotto/le-competenze-non-sono-cose/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[mv]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Feb 2020 03:00:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://trial.valori.uk/prodotto/le-competenze-non-sono-cose/</guid>

					<description><![CDATA[<p>Le competenze si evolvono attraverso traiettorie rapsodiche e non decidibili. Sono ineffabili, perturbabili, non sono stabili ma si manifestano con tratti di continuità. Criticabile è una prospettiva riduzionista, che tratta le competenze come se fossero «cose», al fine di giustificare pratiche prescrittive e deterministiche sia nell’educazione che nelle imprese. Rivalutare il concetto di competenza significa riconsiderare la tendenza ad adeguare le forme del lavoro e delle attività di sostegno secondo una logica esclusivamente performativa ed efficientistica.</p>
<p>L'articolo <a href="https://test.guerini.it/prodotto/le-competenze-non-sono-cose/">Le competenze non sono cose</a> proviene da <a href="https://test.guerini.it">TRIAL Guerini</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Dirigere le banche di credito cooperativo</title>
		<link>https://test.guerini.it/prodotto/dirigere-le-banche-di-credito-cooperativo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[mv]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Jan 2020 11:00:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://trial.valori.uk/prodotto/dirigere-le-banche-di-credito-cooperativo/</guid>

					<description><![CDATA[<p>descrizione non disponibile</p>
<p>L'articolo <a href="https://test.guerini.it/prodotto/dirigere-le-banche-di-credito-cooperativo/">Dirigere le banche di credito cooperativo</a> proviene da <a href="https://test.guerini.it">TRIAL Guerini</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Il lavoro senza confini</title>
		<link>https://test.guerini.it/prodotto/il-lavoro-senza-confini/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[mv]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Jan 2020 10:00:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://trial.valori.uk/prodotto/il-lavoro-senza-confini/</guid>

					<description><![CDATA[<p>descrizione non disponibile</p>
<p>L'articolo <a href="https://test.guerini.it/prodotto/il-lavoro-senza-confini/">Il lavoro senza confini</a> proviene da <a href="https://test.guerini.it">TRIAL Guerini</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Competenze e formazione</title>
		<link>https://test.guerini.it/prodotto/competenze-e-formazione/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[mv]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Jan 2020 22:00:00 +0000</pubDate>
				<guid isPermaLink="false">https://trial.valori.uk/prodotto/competenze-e-formazione/</guid>

					<description><![CDATA[<p>descrizione non disponibile</p>
<p>L'articolo <a href="https://test.guerini.it/prodotto/competenze-e-formazione/">Competenze e formazione</a> proviene da <a href="https://test.guerini.it">TRIAL Guerini</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
